以“四绿”促高质,扬中这所小学这样为师生打好成长底色 - 学校安全教育平台下载到电脑

记者 pr九天狐狸


这是一所绿意盎然的智慧学园

一所优质的学校应该以“绿色”构建师生生命成长的脉搏,维护师生个性发展的生态历程。

这是一所师生向往的温馨家园

在这里,一个个妙趣横生的生活场所飞扬着孩子们欢呼的声音,闪烁着孩子们快乐的身影。

这里就是扬中市实验小学。如今,这所学校日益成为一所师生向往,适合成长的“绿色校园”。

今天,请随小编一同去看看扬中市实验小学是如何通过以下四个“绿色因子”追求高质量教学,逐渐成为了一所学生、家长、老师信得过的优质学校的!

“绿色课堂”

促进学生素养发展

学校提出了“四学五问”课堂教学范式,重点打造着眼于学生核心素养发展的“四学”式课堂。在这种“有向开放”“互动生成”“回收提升”的循环递进式“四学”课堂教学中,实小学生的综合素养、教师的教学能力得到了显著的提高。

“绿色作业”

关注学生能力发展

学校优化学科作业设计,帮助学生提高学习效率,结合各学科特点,设计了富有学科特色的作业:语文作业设计突出趣味性、实践性相结合;数学作业设计突出严谨性、自主性相结合;英语作业设计突出拓展性、活动性相结合;综合学科作业设计突出多元性、长期性相结合。学校还探究趣味阅读型作业,全科育人;探索无作业日主题设计,在丰富的活动中使学生发展自我,获得心灵的满足和人生的丰盈。

数学作业设计

趣味阅读型作业

“绿色评价”

着眼学生全面发展

学校施行项目评价改革,低年级采用儿童喜闻乐见的“游考”展示孩子的学习成果;中高年级除学期末统一进行调研测试外,平时通过朗读比赛、演讲比赛、辩论赛、主持人大赛等锻炼孩子的能力,发现学生的闪光点……期待学生在这种绿色的评价体系中快乐成长。

“绿色教研”

让每一位教师自由奔跑

学校制定了《扬中市实验小学教育集团校本教研活动方案》,采用集团总部、分部协同教研、各备课组围绕主题深入探究的方式开展活动。如今,校长献课、课堂观察、教学思想大讨论等正一步一步地引领每一位教师不断丰盈自我,不断反思自我,不断成长自我。

看看学生、家长、老师怎么说

学生说:

每天早晨,走进校园,听到同学们琅琅的读书声,看到同学们驻足教室前的“诗词廊”,我觉得整个学校充盈着一股浓浓的书香味,我非常享受这种感觉。每天的课堂上,我们在老师的带领下畅游知识的海洋,通过小组合作学习,感受智慧碰撞的快乐!在我眼里,实小就是一个能够放飞梦想的乐园!      

编辑:学校安全教育平台下载到电脑

审核:pr九天狐狸

2019年12月24日 poronovideos人与另类

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